Bei diesem Treffen kommen die Leitungen der verschiedenen Fachbereiche zusammen, um sich über aktuelle Themen und Entwicklungen in den jeweiligen Fachbereichen auszutauschen. Gemeinsam werden organisatorische Fragen, Absprachen zur Unterrichtsgestaltung sowie fachübergreifende Anliegen besprochen und das weitere Vorgehen abgestimmt.
parallel zum Unterricht/SuS verlassen regulären Unterricht jeweils für 20minütiges Auswertungsgespräch
parallel zum Unterricht/SuS verlassen regulären Unterricht jeweils für 20minütiges Auswertungsgespräch
Vorstellung der Kandidaten für die Position des stellvertretenden Schulleiters.
Einige Wochen nach der Potenzialanalyse erhalten die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen in einem persönlichen Auswertungsgespräch Rückmeldung zu den Ergebnissen. Dabei werden individuelle Stärken, Interessen und Fähigkeiten besprochen und gemeinsam eingeordnet. Die Gespräche finden parallel zum regulären Unterricht statt und dauern jeweils etwa 20 Minuten.
Einige Wochen nach der Potenzialanalyse erhalten die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen in einem persönlichen Auswertungsgespräch Rückmeldung zu den Ergebnissen. Dabei werden individuelle Stärken, Interessen und Fähigkeiten besprochen und gemeinsam eingeordnet. Die Gespräche finden parallel zum regulären Unterricht statt und dauern jeweils etwa 20 Minuten.
Die Lehrstellenbörse in Zehdenick bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich über Ausbildungsplätze, duale Studiengänge und verschiedene berufliche Perspektiven zu informieren. Zahlreiche Unternehmen und Einrichtungen stellen ihre Angebote vor und stehen für persönliche Gespräche zur Verfügung. Für die Jahrgangsstufe 11 ist die Teilnahme verpflichtend, Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12 werden nach der 4. Stunde...
Einige Wochen nach der Potenzialanalyse erhalten die Schülerinnen und Schüler der 8. Klassen in einem persönlichen Auswertungsgespräch Rückmeldung zu den Ergebnissen. Dabei werden individuelle Stärken, Interessen und Fähigkeiten besprochen und gemeinsam eingeordnet. Die Gespräche finden parallel zum regulären Unterricht statt und dauern jeweils etwa 20 Minuten.
Im Semester Q3 der gymnasialen Oberstufe steht die Abgabe der Seminarkursarbeiten an. Die Schülerinnen und Schüler reichen ihre im Rahmen des Seminarkurses erarbeiteten wissenschaftlichen Arbeiten fristgerecht ein. Die Arbeit bietet ihnen die Möglichkeit, sich intensiv mit einem selbst gewählten Thema auseinanderzusetzen, eigenständig zu recherchieren und wissenschaftliche Arbeitsweisen anzuwenden, die ihnen später in einem möglichen Studium...
